最难忘的声音作文 篇一
“铃铃铃——”风铃又响了。每当听到了这风铃被风吹动的声音，我就想起了那位可爱的小“勇士”。
那是三年级的暑假时，我家来了一个小男孩，妈妈说这是她远房亲戚的孩子，要在这玩几天。我向他打招呼：“你好啊！小不点儿。”他噘着嘴说：“我才不是小不点儿！我要当勇士！”我笑了笑，以为他在胡闹。
有一天，我和他出去玩，突然迎面跑来一只大黑猫。他以为我害怕，就说：“哥哥别怕，我会保护你的！”说着就向大黑猫跑了过去，结果大黑猫没事，而他的手上和脸上却被挠了好几处。我赶紧带他回家擦药。等他擦完后，我蹲下身来习惯性地用指尖戳了一下他的额头说：“勇士可不是好当的哦！”可他还是不服气
晚上，我跟他躺在草地上，指着一颗星星对他说：“看！那就是勇士星，是勇士的象征！”他兴奋地说：“总有一天，我也会成为勇士的！”我笑了笑说：“那么，加油哦，勇士！”
终于到了离别的时刻了，他拿出一个风铃对我说：“哥哥，它是我最重要的宝物，你帮我保存好。等我成为真正的勇士时，我再来取回它。”最后他上了火车，与我挥手告别。我竟不知道这是我和他最后一面。在他走后，我非常想念他，想他时就听听风铃声，就像听见他在和我说话一样。
某一天的下午，我回到家时，妈妈告诉我小弟弟出车祸死了。我慢慢地走回自己房间，我欲哭无泪，因为我知道勇士不希望别人为自己而哭。
“铃铃铃——”风铃又响了，这是你在天堂里对我的问候吗？勇士！我永远不会忘记你，还有这风铃的声音。
有一种声音在记忆深处作文 篇二
有一种声音，在记忆深处
“哇——”她又哭了。
“妹子啊！你让姐姐休息下呗！”我哀怨地大喊道，“妹子，真不愧你哥给你起的绰号叫‘落地响’啊！一放床上就哭，一抱手上就笑！”
妹子出生了两三个月，白白胖胖的，看着贼可爱了！我才把她从姑姑那儿抱来带两天。这正应证那句话：不作死就不会死。这就悲剧了。
无奈，我把妹子从床上抱起来。她骨头还很软，不能直接勒着咯吱窝抱起来，得先用手托着脑袋，另一只手托着腰，轻轻的平放在腿上，再换一只手托着头和背，另一只手托着两条腿，才能把她抱起来。
“哇——哇——”妹子啼哭不止。
我整个人就懵了，怎么办？怎么办？只能换个姿势抱着妹子，腾出一只手来给姑姑打电话。一边等着电话，一边拍着妹妹的背哄她。“嘟嘟”忙音，再拨过去，还是忙音。
我一拍脑袋，妹子是不是饿了？想起姑姑告诉我喂奶粉的时间，额，晚了半小时！“妹子，你别哭了，姐姐给你冲奶粉。”
我一只手托住妹妹的身子，一边防着她掉下来，一边手忙脚乱的冲奶粉。
妹子喝了奶，终于安安静静的睡着了。我悄悄的把她放在床上，她一下惊醒了，又哭。我只得又抱起她，轻拍着哄她入睡。这一天下来，感觉手都不是自己的了。
如今妹子已经四岁了，她的声声啼哭将永远留在我记忆深处，时时提醒我带孩子的艰辛，常常记起父母的养育之恩。
有一种声音在记忆深处作文 篇三
月色倾城，二胡袅袅的尾音久久萦绕在我记忆深处。
民乐中是不钟爱二胡的，总觉得音韵太过惆怅。二胡的音韵是深秋瑟瑟的风，凛冽吹：是暮春恹恹的花，兀自落。
独自走在青砖小径上，轻轻浅浅的古砖悠悠然伸向远方，总走不完也望不尽。中考的压力、老师的期许压得我喘不过气来， 我蜷在黑暗的角落里， 没有属于我的明媚阳光， 没有属于我的春暖花开。
侧耳细听， 胡音仿佛从渺远的天边传来， 幽幽亦悠悠。 是谁， 有这样的诗情与画意将月色与胡韵契合得刚好？ 也许是西湖轻袖罗衫的女子， 梨窝浅笑， 醉了景，迷了人；也许是雨巷撑一把油纸伞的女子，蓦然回首，碎了雨，乱了心。
循声， 慢慢寻， 音韵越发清晰， 也许是一首《月夜》。 印象中的《月夜》是柔美的， 是夏日的荷花，映映放， 但这位奏者却演绎出了别样的意韵： 坚毅与刚强。是翱翔于天际的苍鹰， 凌于风。
我终在小巷的拐弯角见到了奏者。一把破旧的二胡，深青色的旧絮，诉说不尽的寒酸，他，不掺杂一丝落魄，完完全全沉溺在胡音里。
走近，静立，凝望。他的眼脸竟然是深陷下去的！ 沧桑的面容刺得我眼睛生疼。 但眉宇间的舒展与勇敢， 却让我心为之一震。 心跳漏了一拍。
一曲终了， 他爽朗地一笑， 白晃晃的牙齿亮得我以为是阳光。“拉得可好？”他问。原来他早已觉察到我的到来。
我没有回答只是用力拍拍手。我终是明白他的音韵中为何有坚毅与刚强。原来，是他的自强，他的乐观，他对生活的渴望让他有勇气面对生活中的一切挫折。
蕴起。
老去的时光里 ua ，我们的容颜逐渐模糊不成章，但那一种坚毅刚强的胡音会深深地刻在我记忆深处，凝成亘古不变的勇气与力量。
有一种声音在记忆深处作文 篇四
人生路漫漫，成长却一直伴随着我。那路上的风景，正传达着美妙激昂的声音……
惟有成长，我们才能真正地长大；惟有成长，心绪才能得到释放；惟有成长，才能懂得了人间的真善美；惟有成长，成长好似一部话剧，演绎着我们的梦想；成长好似一趟旅行，踏遍万山风景；成长又好似沏一杯清茶，有苦有甜有涩又甘；在成长之中，唱出最美的声音！
成长并不是一帆风顺的，它演唱着我们的每一次欢乐，每一次沮丧，每一次成功，每一次失败，……，但它的声音又总是那么奇妙，或许期终夹杂着某些青涩、懵懂。用那最纯净、最真实的声音表达着我们的成长。
出生时的那一句“哇”，婴儿时的咿呀学语，儿童时的流利朗诵，现在的激烈背诵，无时无刻，我们都在用自己的毕生所学，唱出那专属于自己的成长赞歌，送给自己。人生只有一回，成长就更加地短暂，为了以后，我们只有去努力拼搏。人的一生总是在不知不觉中度过的。而这一恍，十二年的光阴早已不见踪迹，留下了记忆，留下了知识，这一切仿佛就是一场梦，人的一生就好像一场戏，从没有到有再到没有，最终又或许等于零。当我们离开人世，一切都回归于零，而那一首成长的赞歌也将烟消云散，但那过去了的，终将会成为最珍贵的记忆。
成长苦短，我们并不可以做到什么惊天动地，也不能响切云霄。我就是一个曾来过地球的独立的什么个体。带不来什么，留不下太多，更不能带走什么，也就是为了我们的那首成长的歌，用尽了一生，也有可能获得不到什么，但至少努力过，不曾后悔。
用自己的一切，去唱响那生命的赞歌。
有一种声音在记忆深处作文 篇五
在生活中声音无处不在，笑声，风声，雨声，歌声……都是经常听到的。，可人们都无法短时间记住，可一次掌声却让我记忆如新。
记得那是二年级的时候，那时刚换了一个新班主任，发完书第一天上课时，老师就在新课文啊。王。老师让同学们到讲台上朗读新课文时，周围的同学都积极地举起了手，就只剩下一个人在教室的角落中没有举手，那个人就是我。老师见只有我一个人没有举手，觉得十分奇怪，就叫我上讲台朗读新课文。
我有些犹豫不决，全班几十个眼睛都向我看过来，我觉得十分尴尬，但又不敢上台去朗读新课文。正在我鼓起勇气想走上时，旁边一个同学大声老师说:“老师他是一个结巴，他读不好。”我听到这句话，刚鼓起的勇气又卸下来了。头上渐渐冒出了汗水，手紧紧的抓着裤子，这时我真想找个地缝钻进去。但老师笑了笑说:“老师就让他读，他只是在等你们的掌声，鼓励鼓励他吧。”
这一句话好像一束阳光，照亮了我的心，这时掌声响起，我在掌声中慢慢地走上了讲台，读起了书，奇怪的是这一次监读的很通畅，而且很有感情，在我读完之后，台上，台下竟不约而同的发出了热烈的掌声，这让我感觉到它是多么的有力多么温暖！我眼中的泪水夺眶而出，深深地向老师同学们鞠了一躬。眼中充满了希望，就好像下完一场大雨后的美丽彩虹。回到座位后，我的心情久久不能平静。
经历了这件事后，我变得更加自信了，让我对学习又充满了信心，对同学又有了新的认识。
那次掌声深深地印在了我的记忆深处，它使我变得更加强大！