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篇1：冬天的景物三年级作文
有人喜欢生机勃勃的春天，有人喜欢骄阳似火的夏天，有人喜欢果实累累的秋天，而我却喜欢银装素裹的冬天，更喜欢校园的冬天！
冬天，你信步走进校园，会发现在春天十分妩媚的桃花，现在已不复存在，只剩下一个光秃秃的树干，枝上只停留了一两只“黄蝴蝶”。秋天惊艳一时的桂花也已全部凋落，只有些残花还眷恋着，不肯“离去”。校园一处的小草，也没了昔日的精神，全部耷拉着小脑袋。
冬，虽是百花凋零，寒气逼人的季节，但它给我们带来的却是另一番情趣。校园综合楼前的一排蒲葵，虽没有春天的葱郁，但依旧还是那样挺拔，那样高大，完全没有受到冬天的影响；依然昂着头，挺着胸，屹立在风雪之中，它的叶子仿佛更加翠绿了；腊梅也在隆冬时节吐露出它嫩黄色的花朵，散发着清香，它弥补了冬季百花绝迹的空缺。
下雪了！鹅毛般的大雪漫天飞舞，像一群穿白纱裙的小舞女，伴着天宫传来的仙乐，轻轻盈盈地在空中飘舞着，旋转着。不一会儿，大地披上了一件雪白的外衣。蒲葵和冬青树上，积起了小雪花，远远望去，像戴着一顶天鹅绒帽；桃树桂树等光秃秃的树枝上，积起了雪花，像穿上了一件洁白的羽绒服；操场上积起了雪花，同学们快乐地玩着，开心地奔跑着。
冬天，是一个迷人的季节，冬天，更是孕育春的摇篮。
篇2：冬天的景物三年级作文
在我的心中，冬天是有趣的。放学后，院子里呈现一片热闹的景象，孩子们有的打雪仗，有的堆雪人;他们玩得多么高兴激动呀!瞧，这边打雪仗的，他们飞快地从身边抓起两把雪，又飞速向对方扔去，那雪弹时而飞入脖子，时而击中头部;虽然每次都是两败俱伤，但他们仍然玩得十分尽兴，好不热闹。
我们几个女孩禁不住诱惑，决定一起堆雪人，我们分头去找雪运雪，这时兰兰发现了一个无人涉足的地方，那里的雪足有5厘米深，又洁白无比，我们找来一个大箱子装雪，再运过去，很快堆成了雪人的身子，另一个同学也把雪人的头做的又大又圆，我们小心翼翼地把头放到身子上，又用小石子做了眼睛、嘴巴和扣子，雪人做好了，虽然我们地手冻得通红，但我们依然十分兴奋。
冬天地雪花、冰花，给我们带来了美的享受;冬天里堆雪人、打雪仗，给了我们冬天地情趣。我爱冬天。
篇3：冬天景物作文
春晨暖，夏晨暖，秋晨静。冬天呢?
刚过黎明，我背着书包走在上学的路上。天地界限好朦胧：山是白的，天是白的，水上飘着白雾。我想感受一下这种奇怪的雾，但它就像一个淘气的孩子，东逃西逃…寒风呼啸着“呼呼”作响，用它粗大的手指，任意地挠着行人的头发，针一般地刺着行人的皮肤。行人无奈，只好紧紧扣住冬装，双手插在口袋里，缩着脖子，迅速行动。而道路两旁的松柏精神抖擞地挺立着，傲然面对风、霜、雨、雪，鼓舞着人们勇敢前行。
街上的商店纷纷开业。我不想享受琳琅满目的商品，也不想品尝令人垂涎三尺的食物，更不想加快脚步去寻找学校冬天的早晨。初升的太阳升起，灰色的雾气似乎在不停地翻滚。我依稀看到操场上的人头：一、二、三……操场渐渐热闹起来。看，来了一位老教师，几个少先队员正在向他敬礼。老老师在微笑，点头微笑。呜—呼!随着人气的上升，那边一群学生正在跳绳。绳子抛向空中，掠过头顶，再次擦着地面，上下飞舞，像一条金色的蛇，不时扬起一阵开心的笑声。这里踢足球的学生互相追逐。首先，它们在空中跳跃，然后用力跺脚。球在空中划出一道美丽的弧线。真是“水中捞月”!看到这一幕，我三步并作两步赶到教室。哦，教室里如火如荼：老师一丝不苟地批改作业，时而沉思，时而频频点头，时而搓搓手跺脚。有些学生三五成群在练习朗读，有些在做作业。“故事大王”黄娟正兴致勃勃地给每个人讲故事。她周围都是能听上帝讲故事的粉丝。
冬天的早晨，虽然气候寒冷，但处处生机勃勃，孕育着春天花开的希望!
篇4：冬天景物作文
雪，洁白的雪，带来的冬的消息，给冬披上了冬衣，一眼望去，无边无际。
今年的第一场雪，好似一片天鹅飞过，飞走，留下眷恋，带走炎热的夏。
漫天的大雪，播撒激越，飘到哪里，哪里便一片飞歌。歌声冻结了江何，流淌的水啊也被雪歌淹没。万物聆听雪歌清唱，风夹雪是进行曲在高歌。飘落的雪片是一个个音符，填满积雪的歌谱；那竟相开放的梅朵，粉的黄的红的，装饰出皑皑白雪动情的歌。
是否还记得起
从前，天真的童话，这轻盈的小精灵，是天使的羽毛，是仙女的泪花，深深的藏在心中啊，怎么舍得丢弃它。雪，犹如真情，为你融化，为你落下。雪，犹如叛变，消转即逝。篇七：冬天的景色
冬天来临，原本碧绿的变黄了，原本苍翠欲滴梧桐树变黄了虽然如此，但冬天的景色也有他美的一面。
清晨，树上、菜地上都会有一层白色的东西，那是什么？是雪吗？不是，那是大自然这位画家画出来的雪白的霜。除了霜以外，早上还可以看见雾，雾时而像仙女飘动着白色的丝带，时而又像天神倒下的牛乳一般流淌着，漂浮不定，就像一个淘气的娃娃一样，使人琢磨不透。
有句诗写得好：“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。”在冬天里，还有一种傲然挺立、坚忍不拔的花——梅花。梅花以冰肌玉骨，凌寒留香的特点，高洁、坚强、谦虚的性格，使人们立志奋发图强，学习他的精神。同时也为冬天增加了一份朴实的美。
篇5：冬天景物作文
星期天，艳阳高照，爷爷早早就打来电话，邀请我去他的蔬菜地里开开眼界。于是我迫不及待地向菜地出发，没多久，就到了目的地。
远远望去，菜地一片绿色，像极了冬日里坚守岗位的士兵。走近一看，各种蔬菜都向我展示着他们的勃勃生机，看，这片是青菜，个头比我在超市看到的要大很多，颜色也更为鲜艳，黑绿黑绿，绿得发亮；看，那边是香菜，颜色比青菜翠，茎细细的，样子像极了缩小版的芹菜。
菜地里还有各种各样的萝卜，我兴奋地卷起袖子拔起了萝卜。我照着爷爷说的，把萝卜叶子拨开，仔细寻找，看看哪个萝卜露出在地面的更大就拔哪个，确定目标后我紧紧拉住萝卜叶子的底部，一使劲就拔起来一个圆滚滚的大萝卜，这令我兴奋不已。找着找着，我看到了一个超级大的萝卜，它和白萝卜的长相有很大区别，除了颜色不一样，个头比白萝卜大得多，我抓住叶子使劲拔，差点儿把叶子都拔断了，可是大头萝卜躲在泥土里纹丝不动，它那大大的菜叶子向四处散开着，那气势似乎是要和我比谁的力气更大，我又一次尝试，马步一扎，使出了更大的力气！可我还是失败啦，后来在爷爷的帮助下才征服了这只大头萝卜，我想歌曲《拔萝卜》里边拔的一定是大头萝卜吧！
我们还割了一些青菜和葱，几个袋子都被蔬菜宝宝们撑得满满的，拎着自己收获的蔬菜，内心别提有多高兴了！
原来，冬日的菜地里也是一片生机呀！
篇6：冬天景物的作文
关于冬天景物的作文
（一）
冬天来了，白雪皑皑，那大街小巷的树上，结满了厚厚的冰花，像节日的礼花，像盛开的梨花。
向外望去，大地一片朦胧洁白的雪花漫天飞舞，雪花似六角碎玉，潇潇洒洒，似天鹅弹落的羽毛，轻轻飘飘滑落大地，一场瑞雪，遍地皆白，“千树万树梨花开”的景象尽现眼前。雪姑娘还带来了各式各样的礼物，它大方地把白大衣送给屋顶，把白围巾分给树木，把白帽子戴在草垛上，还送给大地一条洁白的地毯。雪地里几个孩子在玩耍，欢乐的笑声，随着雪花的飞舞，幼稚的童趣到处漫延，在远处，一颗银树拔地而起，一座座玉宫闪闪发光，到处是耀目的光点，到处是那么有光辉，人们好似生活在仙境之中。
冬天真美，我喜欢冬天。
（二）
冬天来临，原本碧绿的'变黄了，原本苍翠欲滴梧桐树变黄了虽然如此，但冬天的景色也有他美的一面。
清晨，树上、菜地上都会有一层白色的东西，那是什么？是雪吗？不是，那是大自然这位画家画出来的雪白的霜。除了霜以外，早上还可以看见雾，雾时而像仙女飘动着白色的丝带，时而又像天神倒下的牛乳一般流淌着，漂浮不定，就像一个淘气的娃娃一样，使人琢磨不透。
有句诗写得好：“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。”在冬天里，还有一种傲然挺立、坚忍不拔的花——梅花。梅花以冰肌玉骨，凌寒留香的特点，高洁、坚强、谦虚的性格，使人们立志奋发图强，学习他的精神。同时也为冬天增加了一份朴实的美。
（三）
傍晚，大片大片的雪花，从昏暗的天空中纷纷扬地飘落下来。霎时间，山川、田野、村庄，全都笼罩在白蒙蒙的大雪之中。
到处银装素裹，美不胜收。不过，(.)最能让人们在家中就能最先感觉到冬的气息的是窗户上的冰花，有的像森林，富有神秘感；有的像小溪，仿佛在静静流淌。
落光了叶子的柳树上，挂满了毛茸茸、亮晶晶的银条儿；冬夏常青的松树和柏树，堆满了蓬松松、沉甸甸的雪球。
雪，盖满了屋顶，马路，压断了树枝，隐没了种种物体的外表，阻塞了道路与交通，漫天飞舞的雪片，使天地溶成了白色的一体。
雪仙子在尽情地挥舞着衣袖；在飘飘洒洒的弹奏中，天、地、河、山，清纯洁净，没有泥潭。