《秋思》原文及翻译赏析新版多篇12-05
《秋思》原文及翻译赏析篇一原文：拜星月·高平秋思[宋代]周邦彦夜色催更，清尘收露，小曲幽坊月暗。竹槛灯窗，识秋娘庭院。笑相遇，似觉琼枝玉树，暖日明霞光烂。水眄兰情，总平生稀见。画图中、旧识春风面。谁知道、自到瑶台畔。...
部编版语文九年级下册语文第三单元 渔家傲秋思 教学设计02-20
课题渔家傲.秋思日期2020年12月14日节次一课时来源人民教育出版社2018年部编版语文九年级下册语文第三单元课型教读引领课授课对象九年级学生教师白勰目标确立依据课标分析课标摘录《义务教育语文课程标准（2011年版）》...
《天净沙秋思》原文及译文赏析精品多篇11-03
《天净沙·秋思》作者简介篇一马致远，元代戏曲作家、散曲家。号东篱，一说字千里。曾任江浙行省务官（一作江浙省务提举）。晚年隐退。所作杂剧今知有十五种，现存《汉宫秋》《荐福碑》《岳阳楼》《任风子》《陈抟高卧》《青衫...
秋思改写作文（精彩多篇）11-28
《秋思》改写作文篇一洛阳城里见秋风秋天悄然而至，秋风在洛阳城里欢快地跑来跑去，每个人都闭起眼享受这凉爽的微风。只有一人皱着眉头，望着这乍起的秋风，心里满是惆怅。欲作家书意万重此人名叫张籍，他思念家乡的感情在秋风...
《天净沙秋思》原文及翻译【通用多篇】12-05
诗词鉴赏《天净沙秋思》篇一「原文」越调·天净沙·秋思（枯藤老树昏鸦）马致远枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马。夕阳西下，断肠人在天涯。「注释」枯藤老树昏鸦：缠绕着枯藤的老树上落着几只在黄昏中栖息的乌鸦。昏鸦...
改写天净沙秋思作文30篇11-02
改写天净沙秋思作文篇1这是条荒凉冷僻的驿道，驿道两旁，荆棘丛生，却已失去了生气，它一直延伸到驿道的尽头。一条条长长的枯藤缠绕在树上。这是棵早已褪了绿色、饱经风霜的老树；树叶枯黄，在西风中纷纷洒落，有的还打着旋儿，仿佛...
《秋思》改写作文（精品多篇）11-29
改写秋思作文200字篇一洛阳城里吹来了一阵阵秋风，天凉了，树叶黄了，一片一片地飘落下来了，城里的人都开始加衣服了。我坐在书桌前，拿出一张信纸，写一封信给故乡的亲人：“妈妈，您的身体是否安康？爸爸，秋天到了，咱家的那块地丰收了...
秋思改写作文(合集多篇)11-20
秋思改写作文1萧瑟的秋风匆匆忙忙地赶到洛阳城与落叶约会，秋风赶到洛阳城的大街上，发黄的树叶再也不能栖息在树上，被匆忙的秋风掠了一下，便像一个苟延残喘的老人，无力而无奈地走到了生命的终点，在空中漫无目的地飘荡，不知何...
《秋思》教学设计（精品多篇）12-09
《秋思》教学设计篇一《秋思》教学反思《秋思》是五年级上册第5课《古诗词三首》的第二首。这三首诗都是抒发作者思乡之情的诗歌。通过前一首诗《泊船瓜洲》的学习，学生基本上已经掌握了理解诗句意思，体味诗中感情的方...
《天净沙秋思》教案多篇12-03
《天净沙秋思》教案1教学目标：1、反复吟咏，熟读成诵。2、细细品味，重点体会景物描写的作用。3、学会探究，深入理解作者的思想感情。教学重难点：重点：体会景物描写的作用。难点：深入理解作者的思想感情。教学方法：诵读法，品析法...
天净沙·秋思全诗及赏析（精品多篇）12-05
《天净沙·秋思》作者介绍篇一马致远（1250年-1321年），字千里，号东篱（一说字致远，晚号“东篱”），汉族，大都（今北京，有异议）人。他的年辈晚于关汉卿、白朴等人，生年当在至元（始于1264）之前，卒年当在至治改元到泰定元年(1321—1324)之间，...
秋思教学设计（精品多篇）11-25
《秋思》五年级教学设计篇一教学目标：1、自主阅读，借助注释等理解古诗的意思。2、揣摩关键词句，在反复诵读、想象中完形诗歌形象，感受形象中蕴含的意境，体会诗人的秋思情怀。3、能诵读诗歌，自主积累描写秋的诗句。教学准备：...
天净沙秋思改写作文通用多篇11-29
天净沙秋思改写作文1又是一个萧瑟的秋日。已经拥有百年历史的老树无力地将自已的枝条垂下，象征着自己正在步入晚年，步入死亡。一根藤蔓缠绕在它的枝干上，纵然是再想努力生长，却也只得停住脚步。外出觅食的乌鸦踏着夕阳的...
《秋思》教学反思（精品多篇）09-19
《秋思》教学反思篇一1、课前注重到学生中去了解学情。每一堂课在要求学生提前预习的同时，我都要提前、深入“基层”去了解学情。问问他们明白了些什么，有什么不明白的。这堂课也是一样。这样做的最大好处就在于能够及...
《天净沙·秋思》原文及翻译（精品多篇）11-29
《天净沙·秋思》赏析篇一《天净沙·秋思》是元散曲作家马致远创作的小令。此曲以多种景物并置，组合成一幅秋郊夕照图，让天涯游子骑一匹瘦马出现在一派凄凉的背景上，从中透出令人哀愁的情调，抒发了一个飘零天涯的游子在秋...
马致远《天净沙·秋思》原文及赏析新版多篇11-02
作者简介：篇一马致远，元代杂剧家、散曲家。号东篱，一说字千里。大都（今北京）人。曾任江浙行省务官（一作江浙省务提举）。晚年隐退。所作杂剧今知有十五种，现存七种。作品多写神仙道化，有“马神仙”之称。曲词豪放洒脱。与关汉卿...
秋思的教学设计【精品多篇】09-18
《秋思》五年级教学设计篇一【教材分析】《秋思》是一首叙事抒情诗，诗人张籍借助日常生活中一个小小的片段——寄家书时的思想活动和行动细节，非常真切细腻地表达了客居他乡之人对家乡亲人的深切思念。【教学目标】1、...
天净沙秋思改写精品多篇11-29
天净沙秋思改写篇一水无声，风无语，人也不言。斜阳早已跌进了对面的山坳。一颗苍老古槐被一根根枯萎的树藤缠绕着，没有多余的枝桠。黄昏时的乌鸦，收起薄薄的羽翼，赶回了温暖的巢，乌鸦凄凉的鸣叫刺破天空，渐落了满天的寒意，引起...
陆游秋思的阅读题答案【精品多篇】10-17
《秋思》篇一乌桕微丹菊渐开，天高风送雁声哀。诗情也似并刀快，剪得秋光入卷来。【注】并刀：并州出产的剪刀。并州，东汉州名，古时并州以产剪刀著名。《秋思》阅读答案篇二闽中秋思杜荀鹤［注］雨匀紫菊丛丛色，风弄红蕉叶叶声。北...
《天净沙·秋思》原文【多篇】11-02
《天净沙秋思》原文篇一天净沙秋思马致远枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马。夕阳西下，断肠人在天涯。赏析马致远（约1250—1324间）号东篱，大都（今北京）人。年轻时热衷过功名，但仕途并不得意，后隐居杭州。他工于杂剧，与关汉...
《天净沙秋思》扩写作文（多篇）12-03
天净沙秋思扩写作文篇一秋风袭来，感受到的是无尽的凄凉，同时也侵蚀着我的内心。我，独自行走在异乡，牵着那头与我朝夕相处却瘦骨如柴的老马。我们不知过了多久的流浪日子，它与我一样疲惫不堪。我拉着它缓缓前行，只希望可以在...
天净沙·秋思仿写多篇11-26
天净沙·秋思仿写篇一天净沙·春行孙启轩邈山清流若新，人间烟雨俱净，来者望此息心。天山共行，静赏怡人春景。天净沙·秋思仿写篇二天净沙·江南俞宛言烟雨山水江南，亭台楼阁湖畔，素衣纸扇长衫。拂晓云潭，少年志在河山。天净...
秋思改写作文(多篇)11-28
秋思改写作文1独自一人骑着马走在乡间的小路上，马儿伴随着我漂泊它乡已经多日，它也渐渐瘦了下来，再没有往日的健壮与活力。道路两边的老树，毫无生气地呆立在那里，大多数绿叶早已不知所踪，剩下的几片枯黄的残叶，在秋风中摇摇...
《秋思》诗意及赏析【精品多篇】11-29
《秋思》赏析篇一这是乡愁诗。通过叙述写信前后的心情，表达乡愁之深。第一句交代“作家书”的原因（“见秋风”），以下三句是描写作书前、作书后的心理活动。作书前是“意万重”，作书后是“复恐说不尽”。“临发开封”这个细...
《天净沙秋思》的译文及赏析新版多篇11-02
《天净沙·秋思》赏析篇一【原曲】孤村落日残霞，轻烟老树寒鸦，—点飞鸿影下。青山绿水，白草红叶黄花。【翻译】孤独的村落沐浴着落日和余霞，在袅袅的炊烟中，老树上盘旋着乌鸦，一只飞过的大雁影子下。葱郁的山和清澈的水，映照...