打电话教学反思多篇12-06
打电话教学反思1本次综合活动的目标是了解一些特殊的电话号码：如110、120、119、122等等，另外就是学习折叠电话，能大胆地自制玩具并与同伴进行游戏，体验与同伴交往的乐趣。本次活动的准备很充分，活动进展也比较顺利。活动...
员工接打电话细则12-12
员工接打电话细则员工在接打电话时一定要注意到一些细节问题，“态度决定一切！”要具有很高的亲和力，这是整个顾问部工作环节中的第一步，也是很重要的一步。电话铃声响起两到三声后接起电话，用平和的语气说：“您好，学知坊教育...
《打电话》教案（精品多篇）12-04
《打电话》教案篇一教学要求1、激发学生与别人口语交际的兴趣，愿意与别人进行口语交际。2、使学生了解打电话的方法，说话要简洁，明了，有礼貌。3、能用普通话进行电话交谈，能把话听清楚，说明白。教学重点：使学生了解打电话的...
关于打电话的英语对话【通用多篇】11-07
关于打电话的英语对话篇一我是丹尼斯·史密斯。ThisisDennisSmith.*打电话时常用Thisis……代替Mynameis……。ThisisDennisSmithspeaking.喂，是约翰吗？Hello，John?*常用于熟人之间。喂，请问是丹尼斯·史密斯先生吗？Isthis...
打电话英语对话（精品多篇）11-29
关于打电话的英语对话篇一简在家吗？IsJaneathome?我想和托马斯先生通话。I’dliketospeaktoMr.Thomas。接线员，我的电话断了。Operator,Iwascutoff。我需要打一个急救电话。Ineedtomakeanemergencycall。我会再打的。I...
打电话教案【精品多篇】12-04
打电话教案篇一活动目标：1、知道并掌握拨打、接听、转接电话的礼仪要求。2、在活动中感受打电话的乐趣。3、在模拟游戏、讨论、操作等活动中巩固礼貌待人的行为习惯，进一步发展语言表达能力、分析判断力和人际交往的主...
《打电话》教学反思（精品多篇）11-18
《打电话》教学反思总结篇一《乌塔》是一篇略读课文。课文描写了一位十四岁的德国小姑娘，独自一人游欧洲的事。这对从没出过远门的中国小朋友来说，是一件想都不敢想的事。因此这篇课文无论是从内容上，还是思想意义方面都...
职场打电话礼仪12-01
职场打电话礼仪打电话时，需注意以下几点：1、要选好时间。打电话时，如非重要事情，尽量避开受话人休息、用餐的时间，而且最好别在节假日打扰对方。2、要掌握通话时间。打电话前，最好先想好要讲的内容，以便节约通话时间，不要现想...
中班音乐教案《打电话》（精品多篇）11-27
《小蚂蚁》幼儿园小班教案篇一活动目标：1、初步了解物体沉浮，激发幼儿探索、发现的乐趣。2、体验玩水的乐趣，对操作活动感兴趣。3、学习把沉、浮物体作简单分类和记录。活动准备：1、木块、石头、泡沫、点心盘、钥匙、玩具...
《青蛙给星星打电话》教案（多篇）11-03
《青蛙给星星打电话》教案篇一教学目标：1、认识“打、话”等12个生字，会写“青、用”等六个汉字。2、认识“月、人”两个偏旁3、有感情地朗读课文，注意“呢、吧”等语气词的读法。4、激发学生的想像力，体会青蛙与星星的内...
打电话教学反思（汇总42篇）11-09
本站小编为你精心整理了42篇《打电话教学反思》的范文，但愿对你的工作学习带来帮助，希望你能喜欢！当然你还可以在本站搜索到更多与《打电话教学反思》相关的范文。篇1：打电话教学反思我在教学中，利用了提问导入，激发学生去...
上班时间打电话的检讨书09-16
目录第一篇：开车打电话检讨书第二篇：工作期间打电话的检讨书第三篇：开车打电话的检讨书第四篇：开车打电话检讨书第五篇：上班迟到检讨书更多相关范文正文第一篇：开车打电话检讨书开车打电话检讨书尊敬的交警同志：在此，我怀着深...
打电话礼仪常识【精品多篇】11-27
电话礼仪常识篇一要结束通化时一般要由打电话者提出，再要说的内容说完之后或者是对方已经不耐烦时应该主动提出结束通话。在挂电话时不能直接“哐”的一声将话筒扔在话机上，要注意等对方挂断电话之后在挂电话。结束通话...
《打电话》教案【精品多篇】04-12
《打电话》教案篇一游戏目的：练习对话主动表达并与成人交谈，学说完整句。能积极参加游戏活动，并学会自我保护。让幼儿能在集体面前大胆表演、表现自己。游戏规则：老师与幼儿或幼儿与幼儿分别拿着话筒进行对话，一方问，另一方...
《打电话》教学设计板书（精品多篇）11-21
《打电话》教学设计篇一活动目标：1.引导幼儿熟悉歌曲的旋律，理解歌词，学习演唱歌曲。。2.学习用替换部分歌词的方法进行歌曲创编。3.体验与老师、同伴对唱歌曲表演的快乐。活动准备：1.经验准备：对电话机和打电话的过程有一...
表达关于打电话的托福英语短语11-03
打错电话I'mafraidyouhavethewrongnumber.您打错电话了.Oh,sorryfortroublingyou.I'msorry,you'vegotthewrongnumber.Whatnumberareyoucalling?您拨的电话号码是多少?Whatnumberareyoutryingtoreach?Whowouldyouli...
打电话作文（精彩多篇）11-21
打电话作文篇一我爱那蓝蓝的天空，我爱那朵朵的白云，我爱那闪闪的星星。广阔无边的天空引起我许许多多的想象：美丽的彩虹是怎么挂在天上的呢？小鸟在天空飞来飞去要干什么？嫦娥真的住在月宫吗？我天天想，可总是想不明白。终于有...
工作时间打电话的检讨书(精选多篇)08-03
第一篇：工作期间打电话的检讨书尊敬的领导：我因为在工作的时候打电话破坏了工司的正常秩序，我感到非常后悔，之前的我会犯这种错误，完全是因为不认真，没有调整好自己的工作态度，思想认识还未到位，一时的错误，它令我懊悔不已!但...
装修打电话销售话术多篇11-30
装修打电话销售话术篇一1.要点：必须清楚你的电话是打给谁的。有许多销售员还没有弄清出要找的人时，电话一通，就开始介绍自己和产品，结果对方说你打错了或者说我不是某某。还有的销售员，把客户的名字搞错，把客户的职务搞错，有...
《打电话》教学设计【精品多篇】09-17
《打电话》教案篇一活动设计背景由于小班的孩子说话不是很流畅，没有关爱他人的意识，我想小朋友们可以通过这个游戏培养孩子关爱人的意识。还能用简单、流畅的语言表达自己的感受和需要与更多的人去交流。活动目标1、体...
《打电话》的教学反思【精品多篇】12-06
《打电话》教学反思篇一相声是一种雅俗共赏的语言表演艺术，深受群众的喜爱。《打电话》就是一段惹人发笑、发人深省的相声，它讽刺了一个在公用电话亭打电话，缺乏公共道德的年轻人。这段相声采用夸张的手法，对那些时间观念...
数学打电话教学设计新版多篇11-27
数学打电话教学设计篇一教学目标：1、通过对“打电话”（综合应用）的探究，初步感受运筹思想以及对策论方法在解决实际问题中的应用。2、体验数学与生活的密切联系，学习在问题情境中应用优化思想解决问题。3、指导学生用画图...
《打电话》教学设计精品多篇11-22
《打电话》教案篇一活动目标：1、让幼儿了解拨打电话的基本礼仪，学说接打电话的礼貌用语，培养幼儿良好的交往习惯。2、了解电话的功能，感受电话带给人们生活的便利。活动准备：提供各种各样的固定电话、手机活动过程：1、猜谜...
《打电话》教学反思（多篇）12-06
《打电话》教学反思篇一电话这是新课程五年级的一门综合实践课。这门课的主题很好，与学生的实际生活密切相关。通过这门实践课，学生们不仅增加了知识，而且学会了解决数学问题的方法。教学后，我有以下经验：1.能够开设活动课...
业务员打电话技巧（精品多篇）11-05
业务员打电话技巧篇一众所周知销售人员都是靠嘴巴吃饭的，所以想要当一名优秀的销售人员必须要拥有出色的口才，才能够让客户感受到你的魅力所在。当面对一个新的业务区域，或者是一个老的区域中一个新的或难缠的经销商，没有...