浅谈如何进行小学数学期末总复习12-10
现在已临近期末，课程也即将结束，摆在我们面前的一个重要任务就是要做好期末复习工作。那么如何搞好期末复习，帮助学生减少遗忘，增强记忆，进一步让学生在复习中找出各部分内容之间的内在关系和蕴藏的规律，使学生对所学知识融...
《以学生为主体，努力打造高效课堂》课题研究报告10-10
《以学生为主体，努力打造高效课堂》课题研究报告一、研究背景:1、进行语文教学过程中的学生主体性研究，努力打造高效课堂，是实施素质教育的基础。素质教育的核心是培养学生的创造精神，促进学生全面发展、主动发展和终身发...
提高课堂效率的“内因”——兴趣01-06
提高课堂效率的“内因”——兴趣教师被誉为“人类灵魂的工程师”，而我认为数学教学的灵魂则是“兴趣”。兴趣是人类干任何事情的根本动力，如果缺少了兴趣，就没有了动力，就像汽车没了油一样，什么事情都做不好，数学教学也是如...
《科技论文写作》课程教学大纲12-14
附件7一、课程基本信息（黑体小四，单倍行距；表中内容宋体五号）课程名称科技论文写作课程代码3062403课程性质专业教育选修课程开课单位开课学期第7学期课程负责人课程团队授课周次第1至16周学分/学时2/32课内学时32理论学...
小学数学如何实现立德树人的根本任务09-16
小学数学如何实践立德树人的根本任务摘要:所谓立德树人,即以思想道德教育为基石,以身作则,采用正确的德育方法来培养新人。而学校作为培养青少年成才的主要基地,老师们必须全面了解学生的思想政治品德教育是形成学生...
形成自己教学风格提高学生核心素养12-26
长岛中学**改革开放以来我国的教育教学及课程建设取得了丰硕的成绩，教育战线上涌现出了一大批名教师，他们以其特有的教学风格在教育教学中独领风骚发挥着令人难以想象的作用，影响着一代又一代人的成长。如于漪老师的思想...
浅谈核心素养下的高中英语阅读教学策略02-14
浅谈核心素养下的高中英语阅读教学策略“中国学生发展核心素养”的话题一经提出便引发教育界的广泛关注。核心素养以科学性、时代性和民族性为基本原则，以培养“全面发展的人”为核心，分为文化基础、自主发展、社会参与...
教学中多媒体课件的制作与运用02-14
在学校教学资源中，课件无疑占比较大，因为他让教学的容量变大，更富有情景化，减少了教师的板书等等优势，这也就造成了课件的制要更加贴近教学，而且如何恰当有效的使用课件，也变得十分重要。关键词：课件制作有效恰当课件的运用时...
课后服务美育研究03-31
1.选题依据：第一、课题的提出2021年7月24日,中共中央办公厅和国务院办公厅印发《关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见》（以下简称《意见》），站在全局和战略高度，对“双减”工作做出了重要决策部署...
数学学习兴趣培养的策略12-12
爱因斯坦曾指出：“用兴趣激发动机，促进想象和思维，产生强烈的求知欲，进而感受到成功的快乐，这是学生学习的最佳境界。”教师要善于给予学生鼓励、表扬、激发和诱导，培养其对学习的浓厚兴趣，这是学生学好数学的关键。因此，有必...
探究信息化课程 挖掘学生实操潜能03-31
教师教学的基础就是教材，根据教材的内容进行授课。信息技术课如何利用好教材进行教学，让学生通过教材有效学习，掌握教材的内容呢？就要挖掘学生的潜能，激发学生学习兴趣，举一反三，通过上机实践操作，让学生学到更多的信息化知识...
教学研究论文12-14
标题：教学研究论文研究主题：探究基于项目学习的英语教学对学生语言能力和学习动机的影响研究目的：本研究旨在探索基于项目学习的英语教学对学生语言能力和学习动机的影响，并为教育实践提供相关的启示和建议。通过比较传统...
论如何将创新教育应用到课堂02-09
信息社会，科学技术日新月异，知识更新不断加快，“学会学习”和“终身学习”已成为21世纪教育的定位。这就要求我们教师，必须改变传统的教育模式,树立创造性的教育思想，运用创造性的教学方法，培养具有创新意识的人才。如何在...
课题研究教学案例11-11
“我要说”，“说”是快乐——课题研究教学案例提到口语交际的“说”，刚升上二年级的孩子常常皱起小眉头，托着小下巴，冥思苦想：我该说什么呢？我要不要说呢？说错了老师会不会骂人呢？同学会不会笑话呢？口语交际又不考试，我才不想说...
探究小学数学解决问题方法多样化的策略10-16
探究小学数学解决问题方法多样化的策略小学数学新课程标准的提出不仅要求小学数学教师在课堂教学中要使学生能够扎实地掌握、运用知识，而且要让小学生在数学课堂学习中充分发挥智力潜能，从而有效促进小学生思考能力的提...
发挥主观能动性，引导学生自主学习10-06
发挥主观能动性，引导学生自主学习**市**中学陈晓霞学习，并快乐着！我爱我的孩子们。我喜欢把我的学生称为孩子（当然他们也确实是孩子），所以我的学生便成了我的孩子们。我爱他们，就像爱自己的弟弟妹妹一样。每个孩子都是一个鲜...
高中语文课堂有效教学研究课题实施方案12-14
一、课题提出的背景目前，高中语文教师普遍感到难教，学生普遍感到难学，学生学习兴趣锐减，课堂教学少、慢、差、费的现状依然存在。在新课改背景下，如何切实提高高中语文教学效率，这是一个非常值得研究的课题。本课题的研究在...
浅谈中小学在职教师有偿补习行为的成因及解决对策04-22
浅谈中小学在职教师有偿补习行为的成因及解决对策十七大报告中强调指出坚决惩治和有效预防腐败，关系人心向背和党的生死存亡，是党必须始终抓好的重大政治任务。党的十七大胜利召开，为我们进一步做好新形势下惩治腐败工作...
地理有效教学的论文02-14
优化课堂教学设计，全面提高课堂教学实效——以《城市化》为例深圳光明高级中学**【内容摘要】课堂教学设计在教学活动中起着关键的作用。教师应根据学生实际情况，通过整合现有教材、精心设计提问、发挥学生主动性等教学...
班主任教育教学心得体会12-19
综合，用爱叩开学生心灵的大门——班主任教育教学心得体会心里健康教育是老师对学生进行常规性管理的教育方法之一，也是老师帮助学生消除心理障碍、解决思想问题、健全人生品格的重要途径，心里健康教育的成败与否，关系师生...
浅谈初中历史的复习方法11-08
初中历史共有六册，涉及古今中外，上下几千年。范围广，内容多。要想在较短的时间内掌握所有知识，再现全部内容，这是很难的。这需要老师在复习的时候正确的指导。这里就我这几年来的方法做个总结，供大家参考：一、激发学生兴趣兴...
小学《道德与法治》教学论文11-08
资源整合运用，让课堂成为生活场——小学《道德与法治》教学论文在最新版的部编《道德与法治》教材中，融进了许多与生活密切相关的內容，使学生在学习的过程中非常容易与日常生活产生联系，有利于更好地理解教学内容，但教材内...
利用信息技术增强学习兴趣，激发学习动机的研究03-15
利用信息技术增强学习兴趣，激发学习动机的研究[摘要]信息化条件下教学方式和学习方式的变革是时代发展的必然要求。信息技术与学科整合当前占主导地位的教学方式。是增强学生学习兴趣、激发学习动机、提高学习效率从而...
英语课堂的前奏曲-------小谈初中英语课堂的导入艺术12-01
英语课堂的前奏曲--------小谈初中英语课堂的导入艺术六合励志双语学校黄卉摘要：课堂导入是教师引导学生做好学习新课知识的心理准备、认知准备、并让学生明确教学内容、学习目的、学习方式以及产生学习期待、参与需要...
浅谈小学科学有效探究10-10
动手动脑动嘴动笔——浅谈小学科学有效探究【摘要】小学生的科学学习要以探究为核心，科学课应给学生提供充分的科学探究机会。注重科学课上的“动手、动脑、动嘴、动笔”，让学生在进行科学探究的过程中，体验科学学习的乐...